Het is denk ik niemand ontgaan dat de eindexamens weer zijn begonnen. Ook dit jaar zullen weer duizenden jongeren eindexamen doen. Vele gymlokalen zullen weer niet beschikbaar zijn voor sport, maar worden omgebouwd als operatiekamer voor de examens. Ik heb zo mijn bedenkingen over dit systeem. Zeker als je de vergelijking trekt met de cito-toets. Even in een korte bekijken wat je allemaal kan en weet. Niets telt eigenlijk meer. Het gaat om het goede moment, het goede gevoel, de goede voorbereiding en de factor geluk.
Wat je al die jaren hebt gepresteerd wordt ter zijde geschoven. Het moment in het gymlokaal is opeens bepalend voor het vervolg. Ik wil niet al te dramatisch doen, maar toch. Zeker als je de ontwikkelingen bekijkt vanuit het competentiegerichte leren. Je hele schoolloopbaan is belangrijk en telt dan ook mee. Persoonlijk voelt dat wel prettig.
Nu vond ik het wel aardig om te horen deze week dat een aantal wizzkids in staat waren geweest om de computer te kraken van het cito. Hiermee konden ze inzicht krijgen in de structuur van de examens. Altijd makkelijk voor je voorbereiding. Blijft oppassen met zulke wizzkids in de buurt.
Het LAKS heeft de portal voor klachten ook weer opengesteld. Vandaag werd de 40.000 klacht in behandeling genomen door de staatssecretaris. 40.000 klachten in drie dagen??????
Een opsomming van de klachten leert dat:
- de grasmaaier op school een probleem is,
- het examen te lang was,
- de leerkracht te mooi,
- de vragen te moeilijk,
- …….
Ik heb nog niet eens op twitter bekeken wat er allemaal wel niet wordt gevonden van de examens. Uiteraard blijft het belangrijk om alle klachten serieus te nemen, toch wordt er naar mijn idee wel erg makkelijk mee om gegaan. Als ik tenminste de opmerkingen op de diverse websites als uitgangspunt moet nemen.
Al met al blijft het een interessante tijd. De tijd van de bruine enveloppen en het zweterige gymlokaal. Ook dit is een beetje retro.
Plaats/Stem op NUjij.nl
Send a friend
Print artikel
3 reacties op “De zin en onzin van de eindexamens”
Onder druk en op het goede moment kunnen presteren is ook een competentie die je in huis moet hebben. Als het goed is ben je daar met proefwerken ook op voorbereid in de jaren voor het examen.
In je vervolgopleiding en je latere beroep zul je dat ook merken. Of je chirurg wordt of loodgieter: als je bij de klant niet presteert zal hij ook niet glimlachend zeggen dat de de afgelopen jaren vast wel hebt laten zien dat je het kunt.
Kortom: ik ben het niet geheel eens met je kritiek. Op een toetsmoment kunnen presteren hoort er bij, en door herexamens en schoolonderzoeken is er genoeg mogelijkheid om een enkel “off-moment” op te kunnen vangen.
Mijn studenten (en ook veel middelbare scholieren) klagen overigens eerder dat er te weinig van ze geëist wordt dan te veel. Op een prestatie kun je pas echt trots zijn als het echt wat voorstelt. Een eindexamen halen is een prima prestatie en de overgrote meerderheid van de scholieren kan dat best aan.
Onder druk en op het goede moment kunnen presteren is ook een competentie die je in huis moet hebben. Als het goed is ben je daar met proefwerken ook op voorbereid in de jaren voor het examen.In je vervolgopleiding en je latere beroep zul je dat ook merken. Of je chirurg wordt of loodgieter: als je bij de klant niet presteert zal hij ook niet glimlachend zeggen dat de de afgelopen jaren vast wel hebt laten zien dat je het kunt.Kortom: ik ben het niet geheel eens met je kritiek. Op een toetsmoment kunnen presteren hoort er bij, en door herexamens en schoolonderzoeken is er genoeg mogelijkheid om een enkel “off-moment” op te kunnen vangen.Mijn studenten (en ook veel middelbare scholieren) klagen overigens eerder dat er te weinig van ze geëist wordt dan te veel. Op een prestatie kun je pas echt trots zijn als het echt wat voorstelt. Een eindexamen halen is een prima prestatie en de overgrote meerderheid van de scholieren kan dat best aan.
+1
Meerendeel van de scholieren heeft in het verleden te maken gekregen met onderpresteren. Daar heeft U nog nooit van kunnen horen waarschijnlijk.
Zelf heb ik mij er uitermate in kunnen verdiepen, wat is wijsheid.
Vertel mij in het kort wat de richtlijn en niet de nieuwe doelgroep Polen is. Doch de uiteindelijke eerdere nieuwkomers, die nu uiteindelijk hier vanaf hun jeugd wonen, en zeker over de dertig zijn, wat hun doelgroep mag betekenen behalve dat ze nu verplicht worden om in te burgeren hebben zij zichzelf kunnen handhaven. Desondanks zijn de maatregelen inmiddel’s veel strenger dan dat zij kunnen overzien, en ik wil daar gaarne meer duidelijkheden over lezen. Daarom dit bericht, want men is massa gewijs niet komen opdraven. Daardoor is mijn schrijven ook, wat kan er gebeuren als je (na allerlei boeten betalingen) ook de cusussen niet volgen wilt?
vr. gr.
lena stoel