<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: Docenten hebben moeite met hoogbegaafde jongens</title>
	<atom:link href="http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/</link>
	<description>New Zaps On the Blog</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Sep 2010 20:32:07 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<item>
		<title>Door: Diana</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/comment-page-1/#comment-1440</link>
		<dc:creator>Diana</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 15:10:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/?p=389#comment-1440</guid>
		<description>Al googelend over de gevolgen van versnellen (we staan aan de vooravond van een beslissing hieromtrent voor onze 5 jarige dochter) kwam ik dit artikel tegen. Ik ben erg benieuwd naar de wetenschappelijke onderzoeken die hebben aangetoond dat versnellers later geen (niet eerder) sociaal-emotionele problemen krijgen en geen negatieve gevolgen ondervinden aan het overslaan van een groep. Kunt u mij misschien laten weten waar ik meer informatie over deze onderzoeken kan vinden?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Al googelend over de gevolgen van versnellen (we staan aan de vooravond van een beslissing hieromtrent voor onze 5 jarige dochter) kwam ik dit artikel tegen. Ik ben erg benieuwd naar de wetenschappelijke onderzoeken die hebben aangetoond dat versnellers later geen (niet eerder) sociaal-emotionele problemen krijgen en geen negatieve gevolgen ondervinden aan het overslaan van een groep. Kunt u mij misschien laten weten waar ik meer informatie over deze onderzoeken kan vinden?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Vlunkk</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/comment-page-1/#comment-765</link>
		<dc:creator>Vlunkk</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2009 06:16:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/?p=389#comment-765</guid>
		<description>de hoogbegaafden van nu konden in mijn tijd nog nét naar de havo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>de hoogbegaafden van nu konden in mijn tijd nog nét naar de havo</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Mythikal</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/comment-page-1/#comment-764</link>
		<dc:creator>Mythikal</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2009 06:15:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/?p=389#comment-764</guid>
		<description>Klopt zeer zeker. 

Hoogbegaafde jongens zoeken hun grenzen op als de school niet boeiend genoeg voor ze zijn. Ze leren dan op jonge leeftijd al snel hoe ze men kan manipuleren, hoe ze het best iemand kan treiteren, of gedragen zich als een rebel, dus met andere woorden school interesseert hun niet meer. 

Daarom is het belangrijk dat de leraren en leraressen niet alleen weten hoe ze lesstof moeten overbrengen, maar ze moeten psychologisch ook getraind zijn. Want nu herkennen ze vaak de symptomen van hoogbegaafdheid niet en weten ze niet hoe ze ermee moeten omgaan.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Klopt zeer zeker. </p>
<p>Hoogbegaafde jongens zoeken hun grenzen op als de school niet boeiend genoeg voor ze zijn. Ze leren dan op jonge leeftijd al snel hoe ze men kan manipuleren, hoe ze het best iemand kan treiteren, of gedragen zich als een rebel, dus met andere woorden school interesseert hun niet meer. </p>
<p>Daarom is het belangrijk dat de leraren en leraressen niet alleen weten hoe ze lesstof moeten overbrengen, maar ze moeten psychologisch ook getraind zijn. Want nu herkennen ze vaak de symptomen van hoogbegaafdheid niet en weten ze niet hoe ze ermee moeten omgaan.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Voidzero</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/comment-page-1/#comment-763</link>
		<dc:creator>Voidzero</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2009 14:17:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/?p=389#comment-763</guid>
		<description>Het gevolg van te weinig stimulans op school is gedragsproblematiek. Jammer, we zouden hierop kunnen inspelen door ons meer bezig te houden met kinderen en of ze wel voldoende positieve prikkels krijgen. Als het voor een kind in groep 3 al heel makkelijk is om te lezen, of vanaf groep 4 om te rekenen, dan moeten we de lesstof hierop aanpassen i.p.v. het ondergestimuleerde kind te verplichten om mee te doen. Want hierdoor groeit inderdaad de gedragsproblematiek. Onderstimulatie...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Het gevolg van te weinig stimulans op school is gedragsproblematiek. Jammer, we zouden hierop kunnen inspelen door ons meer bezig te houden met kinderen en of ze wel voldoende positieve prikkels krijgen. Als het voor een kind in groep 3 al heel makkelijk is om te lezen, of vanaf groep 4 om te rekenen, dan moeten we de lesstof hierop aanpassen i.p.v. het ondergestimuleerde kind te verplichten om mee te doen. Want hierdoor groeit inderdaad de gedragsproblematiek. Onderstimulatie&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Lugtigheid</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/docenten-hebben-moeite-met-hoogbegaafde-jongens/comment-page-1/#comment-762</link>
		<dc:creator>Lugtigheid</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2009 11:53:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/?p=389#comment-762</guid>
		<description>dat is nou het nadeel van specialisatie. je doet dan maar aan een ding, en daar wordt je steeds beter in.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>dat is nou het nadeel van specialisatie. je doet dan maar aan een ding, en daar wordt je steeds beter in.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk (enhanced)

Served from: www.zapgeneratie.nl @ 2010-09-06 04:53:06 -->