Vandaag kreeg ik een mooi “pamflet” onder ogen met betrekking tot verkenning onderwijs en arbeidsmarkt 2015. Een onderdeel van dit pamflet was de jongerencultuur van vandaag de dag. En wist u…..Er zijn verschillen tussen hoe jongeren nu leren in vergelijking met de generaties daarvoor. Ook hier stond weer eens beschreven wat jongeren zoal doen tegelijk: zappen, telefoneren, googelen, et cetera. Op zich niets nieuws, is dit in 2015 nog steeds zo?
Het beroep voor het leven bestaat niet meer, jongeren zijn zich hier al van bewust. Ook de oudere generaties zijn zich hier nu steeds meer van bewust, vandaar de term “leven lang leren”. Wat motiveert  jongeren vandaag de dag. Op zich een interessante vraag om vanuit dat perspectief te kijken hoe je hiermee kunt omgaan, om jongeren bijvoorbeeld aan je te binden of jongeren te boeien.
Wat motiveert jongeren volgens dit pamflet
- Jongeren vinden het belangrijk om in beweging te zijn, erop uit te trekken en rond te kijken. Ze nemen makkelijker contact op in plaats van een brief te schrijven.
- Het praktische nut viert hoogtij “wat heb ik er nu aan?”. Dus een diploma en daarna verdienen is een belangrijke drijfveer.
- De inhoudelijke uitdaging, daarom starten zoveel mensen een eigen bedrijfje.
- Opdrachten die praktijkgericht zijn en zo voldoende uitdaging geven tot leren.
- Voor jongeren die aangewezen zijn op werk-/-re-integratietrajecten leert de ervaring dat het goed is om jongeren en potentiële werkgevers met elkaar in contact te brengen en dingen samen te laten doen.
- Jongeren lossen problemen sneller en slimmer op.
- Jongeren leren liever op informele wijze de dingen die henzelf interesseren.
Als je dit soort zaken weer eens op een rijtje zet, biedt het toch wel weer wat houvast om een aantal knelpunten in het onderwijs op te pakken.
Plaats/Stem op NUjij.nl
Send a friend
Print artikel
1 reactie op “Het beroep voor het leven bestaat niet meer”
Prima dat ‘knappe koppen’ hier over nadenken maar voor deze docent is dit erg oud nieuws hoor!
Dat er knelpunten in het onderwijs zijn kan ik alleen maar beamen, maar ik zou het toch wel fijn vinden als er eens getopt werd met de indruk te wekken dat docenten een soort halve debielen zijn die na de oorlog niet meer buiten zijn geweest!
Wij hebben ons heus ook verdiept in jongeren en hun gebruiksaanwijzing….. En ik kan in dit stuk niet terug vinden wie de ontwerper is van dit pamflet, maar die zou ik graag eens uitnodigen bij onze lessen.