Als kinderen niet al jong de kans krijgen om gesprekken op niveau te voeren, met moeilijk woorden en relatieve lange zinnen lopen ze al in het begin een taalachterstand op.
Het is tegenwoordig niet niks wat we allemaal verwachten van onze 12-jarigen. Nog los van de straattaal die ze zich eigen moeten maken. Kinderen moeten tegenwoordig op de basisschool al effectief mondeling en schriftelijk kunnen communiceren. Ze moeten al in het begin van hun leven al beschikken over een grote schat aan woorden, die ze ook nog eens grammaticaal moeten beheersen in correcte en begrijpelijke zinnen. Ook het belang van verbuigen en vervoegen wordt nog eens dagelijks onderstreept.
Verder wordt van kinderen verwacht dat ze ook nog eens zinvolle vragen kunnen stellen om informatie te verzamelen, om vervolgens deze informatie zinvol toe te passen. Uitleggen in eigen woorden wordt tussendoor ook nog eens verwacht, in de vorm van een verslag, werkstuk, spreekbeurt, gedichten, et etcetera. Ga er maar eens aan staan.
Geen wonder dat er zoveel rapporten verschijnen waarin wordt aangegeven dat het zo slecht gesteld is met onze taal. Het gevolg hiervan is dat er allerlei initiatieven in de wereld worden geslingerd die er toe leiden dat de Nederlandse taal weer terug is! Ook op de lessentabel bij diverse onderwijsvormen. Meestal krijgt de school de schuld van deze situatie. Ze leren het niet meer op een basisschool, op het voortgezet onderwijs, op het mbo, op het hbo, …..
De basis zit hem niet in het onderwijs, maar in de wijze waarop thuis wordt omgegaan met de Nederlandse taal. Uit onderzoek blijkt dat hoogopgeleide ouders vaker langere zinnen gebruiken met daarin moeilijker woorden dan laagschoolde ouders.
Er wordt echt onderschat wat de impact is van het taalgebruik in een gezinssituatie. Laten we bij de basis beginnen en niet alles dumpen in het onderwijs!
Plaats/Stem op NUjij.nl
Send a friend
Print artikel
3 reacties op “Het maakt echt wel uit of je hooggeschoolde ouders hebt!”
Ja als de leraren van de basisschool al geen breuken meer kunnen uitleggen en de kinderen de tafels niet goed leren ,tot in den treuren opzeggen dat wordt het voor de verdere scholing ook niks.
Ik zeg niet dat alles vroeger beter was, maar rekenlessen wel!!!!!
educatie, educatie, educatie, eductie. Het is ongelooflijk belangrijk.
Het gaat zeker om educatie en nogmaals educatie. De basis is een goede samenwerking tussen ouders en school.
Veel informatie verstrekken aan lager opgeleide ouders kan achterstanden verkleinen. Die ouders kunnen o.a. leren zo vroeg mogelijk hun kind met boekjes in aanraking te laten komen. Starten met vroeg voorlezen is bevorderlijk voor de woordenschat. Ook vanaf peuter leeftijd naar de bieb in combinatie met voor- en vroegschoolse opvang. Helaas schort het nog aan het verstrekken van informatie.