Meten langs de lijn van de CITO score is uit de tijd!

Middenschool oplossing voor bewegenlijk IQ?

Wie heeft het als kinderen uit groep 8 en ouders nu niet, zenuwen bij de uitslag van de citoscore. Iedereen wil natuurlijk het beste voor zijn of haar kind en dan lijkt de havo of vwo toch wel noodzakelijk.

Na de citoscore scheiden we  de vroeg- en laatbloeiers, terwijl het IQ van de jongeren dan nog steeds sterk in ontwikkeling is. Volgens velen toont dit aan dat de citoscore naar achteren geschoven moet worden. Dit lijkt goed nieuws voor alle jongeren die de citotoets maar matig hebben gemaakt. De intelligentie staat dan nog steeds niet vast. IQ van jongeren is in deze fase nog steeds in beweging.

Voor de meeste ouders en leerkrachten komt deze informatie niet als een grote  verrassing. De prestaties van veel pubers zijn net zo wisselvallig als hun gemoedstoestand. Dit nieuws is echter slecht voor ons huidige onderwijsstelsel. Het huidige stelsel gaat er vanuit dat het IQ van jongeren in groep in beton gegoten wordt. Na de citotoets selecteren we de jongeren naar het vmbo-niveaus, havo, vwo en het gymnasium. We scheiden als het ware de goede leerlingen van de slechte leerlingen, maar we scheiden dan ook de vroegbloeiers van de laatbloeiers.

Een goede score geeft een keuzemogelijkheid, terwijl bij een slechte score de keuzemogelijkheid van de jongeren sterk wordt beperkt. De deur is dan dicht!

De kritiek in Nederland is er vooral op gericht dat we in een te vroeg stadium de jongeren scheiden. In andere landen om ons heen zie je veel vaker (bijvoorbeeld in Duitsland) dat leerlingen tot hun 15e bijelkaar blijven. Ongeacht de mogelijke score. Waarmee zijn we beter af? Is de middenschool een oplossing?