Veel ouders blokkeren taalontwikkeling kinderen

Als kinderen niet al jong de kans krijgen om gesprekken op niveau te voeren, met moeilijk woorden en relatieve lange zinnen lopen ze al in het begin een taalachterstand op.

Het is tegenwoordig niet weinig wat we allemaal verwachten van onze jonge gasten van 12 jaar. Nog los van de straat- en sms taal die ze zich eigen moeten maken. Kinderen moeten tegenwoordig op de basisschool al effectief mondeling en schriftelijk kunnen communiceren. Ze moeten al in het begin van hun leven al beschikken over een grote schat aan woorden, die ze ook

nog eens grammaticaal moeten beheersen in correcte en begrijpelijke zinnen. Ook het belang van verbuigen en vervoegen wordt nog eens dagelijks onderstreept.

Verder wordt van kinderen verwacht dat ze ook nog eens zinvolle vragen kunnen stellen om informatie te verzamelen, om vervolgens deze informatie zinvol toe te passen. Uitleggen in eigen woorden wordt tussendoor ook nog eens verwacht, in de vorm van een verslag, werkstuk, spreekbeurt, gedichten, et  cetera. Ga er maar aan staan. Toch moet de lat hoog liggen, de buitenwereld vraagt er om.

Geen wonder dat er zoveel rapporten geschreven worden over dit onderwerp. In al deze rapporten wordt niet nagelaten om aan te gegeven dat het zo slecht is gesteld met onze Nederlandse taal. Het gevolg hiervan is dat er allerlei initiatieven in de wereld worden geslingerd die er toe leiden dat de Nederlandse taal weer terug is!

Ook op de lessentabel bij diverse onderwijsvormen. Het schriftelijk eindexamen ligt weer op de loer. Bruine envelop met zegel en de benauwde gymzaal. Wie kent dit “droombeeld” niet van vroeger. Meestal krijgt de school de schuld van deze situatie. Ze leren het niet meer op een basisschool, op het voortgezet onderwijs, op het mbo, op het hbo, …..

De basis zit hem niet in het onderwijs, maar in de wijze waarop thuis wordt omgegaan met de Nederlandse taal. Uit onderzoek blijkt dat hoogopgeleide ouders vaker langere zinnen gebruiken met daarin moeilijker woorden dan laaggeschoolde ouders. Dit heeft tot resultaat dat deze kinderen veel verder zijn in hun Nederlandse taalontwikkeling.