Help! Wat moet ik nu?

Doordenderen, maar waar naar toe? 

Deze week krijgen weer duizenden jongeren hun examenuitslag. Spannende tijd. Zeker met het idee dat je na deze uitslag weer wat moet. Maar wat? in ieder geval de vlag met de tas ophangen. Als de uitslag tenminste positief is. Het is in ieder geval voor de hele buurt duidelijk of er een feestje gevierd kan worden, nu maar niet verwarren met de “oranjekoorts-vlaggen”.  Mooi om je diploma op te halen, maar geldt dit ook voor iedereen?

Jaarlijks blijken veel leerlingen nog helemaal niet te weten wat ze na het behalen van het diploma willen gaan doen. Ze stellen hun keuze steeds vaker uit. Er valt ook zoveel te kiezen. Er zijn alleen al een kleine 500 beroepsopleidingen. Ook de voorlichting op de scholen is niet altijd even goed gericht op het vervolg. Scholen zijn vaak meer gericht op het behalen van het diploma, in plaats van op de loopbaan van de leerlingen. Bij een mooi slagings% heb je het als school toch goed gedaan? Ik heb vaak het idee dat leerlingen zich vaker laten leiden bij hun keuze door de TV dan de leraar of de ouders. Programma’s op het gebied van koken (bv Jamie Oliver) en kappen & schoonheidsverzorging (bv Make me Beautifull)  zorgen voor een extra instroom bij deze opleidingen.  Dit terwijl er een sterke groei zit in de werkgelegenheid op het gebied van techniek en logistiek. Wanneer komt er een soap over deze sectoren? Er zijn steeds meer initiatieven vanuit het bedrijfsleven om in een vroeg stadium leerlingen inzicht te geven in de verschillende sectoren. Zo start er voor de tweede keer op Schiphol een orientatie voor leerlingen van het vmbo en AKA  (mbo niveau 1). Met als doel deze leerlingen door te leiden naar opleidingen op het mbo. Dit zijn leerlingen die het nu nog niet weten, wat ze met hun diploma kunnen doen. Hopelijk na deze orientatie wel! Zo zijn er vast veel meer goede initiatieven vanuit het bedrijfsleven en de scholen. Vanuit de scholen wordt vaak gezegd dat de leerling centraal staat. Het zou raar zijn als dit niet zo zou zijn. Als de leerling echt centraal staat, zal je als school ook je verantwoordelijk moeten voelen voor het vervolg. Niet alleen het pakje inpakken, maar ook afleveren!