<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: Voor de Bakker er mee</title>
	<atom:link href="http://www.zapgeneratie.nl/doordenderen/komt-voor-de-bakker/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.zapgeneratie.nl/doordenderen/komt-voor-de-bakker/</link>
	<description>New Zaps On the Blog</description>
	<lastBuildDate>Fri, 23 Jul 2010 08:59:05 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Door: Wim Brouwer</title>
		<link>http://www.zapgeneratie.nl/doordenderen/komt-voor-de-bakker/comment-page-1/#comment-44</link>
		<dc:creator>Wim Brouwer</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Jun 2008 11:11:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zapgeneratie.nl/aanval-uitval/komt-voor-de-bakker/#comment-44</guid>
		<description>Overwegingen voor de Aob:
1. Samen met het bedrijfsleven onderwijs maken op de werkvloer (en niet vanachter het bureau kwalificatie-eisen stellen): heeft aangetoond te werken! De school is niet de enige plek waar onderwijs tot stand komt!
2. Te &lt;em&gt;weinig&lt;/em&gt; goede voorbeelden van een samenwerking tussen publiek en privaat kan niet maatgevend zijn (dan verandert er nooit wat!) Kijk vooral naar de &lt;em&gt;kwalitatieve&lt;/em&gt; aspecten van de voorbeelden van Publiek-Private Samenwerking
3. Het belang van maatschappelijk lenige&#160; VMBO-leerlingen wordt allerwegen onderkend. Geef dan het VMBO de faciliteiten om daar -&#160; samen met maatschappelijke partners zoals het bedrijfsleven - vorm aan te geven. Goed voor de jongeren, goed voor de maatschappij</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Overwegingen voor de Aob:<br />
1. Samen met het bedrijfsleven onderwijs maken op de werkvloer (en niet vanachter het bureau kwalificatie-eisen stellen): heeft aangetoond te werken! De school is niet de enige plek waar onderwijs tot stand komt!<br />
2. Te <em>weinig</em> goede voorbeelden van een samenwerking tussen publiek en privaat kan niet maatgevend zijn (dan verandert er nooit wat!) Kijk vooral naar de <em>kwalitatieve</em> aspecten van de voorbeelden van Publiek-Private Samenwerking<br />
3. Het belang van maatschappelijk lenige&nbsp; VMBO-leerlingen wordt allerwegen onderkend. Geef dan het VMBO de faciliteiten om daar -&nbsp; samen met maatschappelijke partners zoals het bedrijfsleven &#8211; vorm aan te geven. Goed voor de jongeren, goed voor de maatschappij</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
