De druk om te presteren is erg hoog in onze maatschappij. Je neemt toch geen genoegen met minder?
Deze week in het nieuws. Havo’s laten niet zomaar vmbo leerlingen toe. De drempel blijkt toch te hoog!
Als het om onderwijs gaat is er ook weer zo’n rare tendens. Zat vorig jaar nog gemiddeld 60% van onze jongeren op het vmbo en 40% op de havo, nu is dit 50% om 50%. Je zou denken dat dit een goede ontwikkeling is.De jeugd wordt dus blijkbaar slimmer. De investeringen in het onderwijs blijken van nut te zijn. Nu blijkt in de praktijk dit toch net even anders te liggen. In de afgelopen periode is menop onderzoek uitgegaan. En wat blijkt?
Als je de cito-score als uitgangspunt neemt zie je geen aanleiding om te denken dat er een betere/hogere score is. De score geeft aanleiding om te denken dat de verhouding nog steeds (ongeveer) 60% om 40% moet zijn.
Nu blijkt dat het schooladvies wel wat belangrijker is geworden. En wat zie je dan? Door de druk van school (doorgedruk door ouders) komen er meer leerlingen op de havo.
Als je dan verder doorgaat kom je eigenlijk tot de conclusie dat de beeldvorming rondom het vmbo van grote invloed is op de schoolkeuze. Je gaat toch immers niet naar het vmbo, want………????
Nu denken wij vaak dat de leerling centraal staat in het onderwijs. Maar ik krijg toch wel mijn bedenkingen bij dit soort ontwikkelingen. Want uit het onderzoek van de afgelopen weken blijkt ook dat veel leerlingen teruggeplaatst moeten worden van de havo naar het vmbo. Voelt toch niet helemaal lekker.
Laten we nu het kind als uitgangspunt nemen en niet onze eigen ambities. Dit zou volgens mij veel meer helpen dan het najagen van dit soort ontwikkelingen. Volgens mij maak je van een dubbeltje ook niet zo gauw een kwartje. Alleen bij uitzondering!



