Een dag uit het leven van een brug ZAP

Wie ben ik?

Ik ben een brugger. Bijna 12 jaar en zit in Hilversum op school. Ik zit in de brugklas.Emily bag by Rode Lola

Waarom heb ik voor deze school gekozen? 

Er hing een leuke sfeer en er zijn veel buitenschoolse activiteiten. Het is best wel een grote school (1400 leerlingen), alleen dan in meerdere gebouwen. Hierdoor lijkt het veel kleiner. Kleine scholen vind ik prettiger. Bij de start van het schooljaar hebben we ook eerst een introductieweek gehad. Hierdoor heb ik de school en de andere kinderen beter leren kennen. Vanuit elke basisschool zitter er maximaal 3 kinderen in een klas. hierdoor krijg je denk ik geen groepsvorming aan het begin van het schooljaar.

Hoe begint je dag? 

06.45 Wekker gaat, direct 538 door het huis. Ik heb niet gekozen voor een saaie blieb, maar voor Edwin Everts in de morgen. Draai me nog maar een keer om. 07.00 Uur komt mijn vader naar boven, gordijnen open, radio wat zachter. Waarom zouden de buren ook wakker moeten worden met Edwin Everts.  Standaard tekst van mijn ouders.

Loop wat duizelig door het huis richting de badkamer. Het hele huis is wakker en in rep en roer. Overal is tempo, behalve nog even niet bij mij. Gisteravond nog even lekker in bed gelezen. Werd toch weer wat

 later dan gedacht. Vandaag heb ik wel 6 uur les. Eigenlijk belachelijk zoveel. Ze moeten toch begrijpen dat ik moet wennen aan de grote school. Kom net van de basis. Heb net een half jaar bijna niets gedaan, behalve dan de musical. CITO had ik al 6 maanden geleden terug. In maart was ik al aangenomen op mijn nieuwe school. Aan de musical hebben we elke dag gewerkt. Eigenlijk best relaxed. Nu moet ik opeens een rooster volgen, huiswerk maken, op de fiets naar school ipv lopen, nieuwe leerlingen leren kennen, …….. et cetera.

Wat doe ik als ik op school aankom?

Eerst zet ik mijn fiets in de stalling, naast allemaal omafietsen. Uiteraard allemaal zwart. Ik heb gekozen voor een rose fiets. Makkelijk te vinden dus. Na het wegzetten van mijn fiets kijk ik in mijn agenda waar ik heen moet, daarna loop ik naar de kluisjes. Ik stop daar alles in wat ik in de pauze kan halen. Mijn tas is namelijk veel te zwaar. In de eerste week had ik zelfs blauwe plekken op mijn benen en viel ik bijna om. Een tas mag namelijk niet op mijn rug of achterop de fiets. Hoort niet bij de mode. Tas op de billen is in.

Hoe ziet je dag er uit?

Heen en weer lopen van lokaal naar lokaal. Eerst even op de beamer kijken of er lesuitval is. Het is beter om dit eerder te doen, aangezien het rooster met de wijzigingen op de website staat. Alle lessen zijn klassikaal. Tot nu toe dan.

Welke les is het leukst?

Techniek en beeldende vorming. Bij deze lessen ben je tenminste lekker bezig en is niet de hele tijd de docent aan het woord.

Welke les is het minst leuk?

Aardrijkskunde, deze les vind ik het minst leuk. Ik weet niet precies waarom, de docent is wel veel aan het woord. Misschien wordt het later wel wat leuker.

Wat is het grootste verschil tussen de basisschool en mijn nieuwe school?

Mijn nieuwe school is eigenlijk veel groter, meer kinderen en je bent niet meer de oudste. Ik heb ook veel meer huiswerk. Dat is wel wennen na zo’n lange periode van bijna niets doen. Na de CITO ben je toch eigenlijk wel klaar. Ze hadden ons op de basisschool in de laatste maanden beter kunnen voorbereiden op de nieuwe school. Nu is de overstap best groot.

Stuur door naar een relatie

2 reacties op “Een dag uit het leven van een brug ZAP”

  • Hallo Iris,

    Wat een dag is dat! Praat je er ook over met je klasgenoten? Ben benieuwd of zij jouw verhaal herkennen. Aardrijkskunde is overigens een erg leuk vak !

  • ja, mijn klasgenoten denken er ook zo over en Aardrijkskunde wordt denk ik echt wel leuker

Reageer

(zal niet zichtbaar zijn)

Als u uw reactie geplaatst heeft kunt u de reactie nog 30 minuten aanpassen. Klik hiervoor op "Bewerk reactie".

Vorige artikel:
Volgende artikel:

Laatste reacties

eventbuzz

CONSULTING SKILLS

Training | Associatie voor OrganisatieOntwikkeling

Doel van Consulting Skills is de deelnemer meer inzicht te geven in zijn/haar functioneren als adviseur en de individuele adviesvaardigheden te verbreden en te verdiepen. Wat gaat goed? Wat kan...

ManagementSite Netwerk

Over Zapgeneratie.nl

Onderwijs en werk: best en bad practices. Voor iedereen die te maken heeft met de Zapgeneratie.