Rekenen uit de oude doos!

Ben nu in Orlando voor een congres, Learning 2008. Een congres waar allerlei nieuwe ontwikkelingen op het gebied van leren worden gedeeld.  Door bedrijfsleven, overheidsorganisaties (waaronder de CIA) en scholen. Blik gericht op de toekomst, nieuwe vormen van leren, nieuwe kansen! Bijvoorbeeld hoe gaan we om met het connecten van de werelden tussen het formele en informele leren, of het gebruik van iphones bij het leren, of 3D-leren, …….

Wat een tegenstelling met de berichten in Nederland over het rekenonderwijs. Vlak voor ik vertrok naar Orlando was dit onderwerp weer eens uitgebreid in het nieuws. Het ging over het feit dat een aantal docenten het niet meer zagen zitten Lees verder…

Zonder studeren te leren?

De nieuwe professionele medewerker stelt hoge eisen. Niet alleen het salaris is belangrijk, maar vooral het feit of het een boeiende baan is, een boeiend bedrijf, goede secundaire arbeidsomstandigheden en goede ontwikkelingsmogelijkheden biedt.  Als dit niet allemaal veel eisend is? Kan/wil je hier als bedrijf wel allemaal aan voldoen? Om deze kritische professionele medewerker te boeien en te binden aan je bedrijf kan Learning on the Job (of Learning on the Spot) de oplossing zijn. Leren door te werken in plaats van met je spreekwoordelijke neus in de boeken. Dit laatste is toch een veel te traditionele manier van scholing/leren. Zeker voor een bedrijf. Het is toch wel een beetje

Lees verder…

Welcome to Study in Europe: website moet kenniseconomie van EU extra stimulans geven

Je kan er de laatste jaren niet omheen dat ook de PR & marketing snoeihard heeft toegeslagen in het onderwijs. Kreeg je eerst een pennetje met de naam van de school of een ander gadget, wordt er nu door Europa een website ingezet om internationale studenten te lokken voor een studie in Europa. Studenten van buiten de EU. De site “Study in Europe” is sinds vrijdag actief. Het is een initiatief van de Europese Commissie.

Op de website kunnen  Lees verder…

Verbod op suikerklontje voorkomt obesitas?

In een eerdere bijdrage op zapgeneratie maakte ik al melding van het causale verband tussen extreem overgewicht en leerprestaties. De leerprestaties komen onder druk te staan bij extreem overgewicht. Ook wel in de media gebracht onder de noemer obesitas. je kan ook bijna geen krant openslaan of er is wel ergens sprake van een probleem met betrekking tot het thema obesitas.

Nu kan je daar op allerlei manieren invulling aan geven om dit probleem op te pakken. Ik denk dan maar heel eenvoudig: begin bij

Lees verder…

Kenniseconomie onder druk door zwakke scholen

Je kan vandaag de dag de krant niet openslaan of er staat wel iets geschreven over de economische situatie in de wereld. Her en der verdampt wat kapitaal.

Vandaag  in de media de relatie tussen zwakke scholen en de kenniseconomie. Er verdampt talent in onze maatschappij. De overheid maakt zich zorgen! Vooral de wethouders van onderwijs van de vier (Amsterdam, Rotterdam, Utrecht en Den Haag) grote steden maken zich ernstig zorgen en luiden de spreekwoordelijke noodklok. Moeten we ons allemaal zorgen maken? 

De overheid zou volgens de vier grote steden drastisch moeten ingrijpen bij zwakke scholen. Zwakke scholen worden in verband gebracht met de toekomst van onze economie. Op zich natuurlijk niet vreemd. Er is natuurlijk Lees verder…

In negen jaar tijd van basisschool naar HBO-diploma, zonder een HAVO gezien te hebben!

Veel kinderen hebben op hun 12e misschien wel het niveau om naar de HAVO te gaan, maar hebben absoluut geen zin om 5 jaar te zitten, zonder iets met hun handen te doen. Er is een nieuw initiatief in Nederland om deze kinderen toch via hun handen toe te leiden naar een hbo. Het Groene Lyceum biedt de mogelijkheid. 

Het Groene Lyceum is bedoeld voor die leerlingen uit groep 8 met een Cito-score van 537 of hoger, die praktisch zijn aangelegd en die niet 5 jaar lang uitsluitend theorielessen willen volgen. Naast de noodzakelijke theorielessen wordt er praktijk gegeven en buitenschools geleerd door leerlingen van het Groene Lyceum. Ze werken direct competentiegericht en maken gebruik van een aantrekkelijke elektronische leeromgeving, waarin gebruik wordt gemaakt van de nieuwste technieken op onderwijsgebied. Het Groene Lyceum is een aantal weken geleden begonnen (met 70 leerlingen) op vier plaatsen in Nederland. De traditionele Lees verder…

Koning Willem 1 College gooit het roer volledig om

Coen Free is algemeen directeur  van het Regionaal Opleidingen Centrum Koning Willem I College in Den Bosch. Van zijn hand verscheen eind augustus een manifest met de aansprekende  titel “Koning Willem I College gooi het MBO-roer volledig om” . Met als ondertitel  “Nieuwe koers voor het ROC.”

Nu staat Coen Free altijd garant voor pittige uitspraken die gebaseerd zijn op een heldere visie op de toekomst van het (middelbaar) beroepsonderwijs in Nederland.

Zo concludeert hij in 2004 in zijn pamflet “De lerende mens in de 21e eeuw” :

“Het innovatief gebruik van technologie en het aansluiten op de leervaardigheden
en leerstijl van de internetgeneratie zal een enorme invloed hebben op de
didactiek, de pedagogie, de inhoud en de structuur van het onderwijs. De school
als instituut en als organisatie zal daarmee ook herontworpen moeten worden.
Dit alles vereist, om de toekomst van de BV Nederland te garanderen, moedige
keuzes, los van opportunisme, eigenbelang en partijpolitiek. De landen die in de
21e eeuw tot bloei zullen komen en hun burgers een menswaardig bestaan
kunnen bieden, zijn de landen die hun onderwijssystemen aanpassen aan de
plaats- en tijdloze samenleving. Niet voortbouwend op oude concepten, maar
uitgaande van een totaal nieuwe situatie.”

Klare taal lijkt me. Een oproep tot een energieke, gezamenlijke, onconventionele aanpak die boven partijen staat en niet gehinderd wordt door achterkamertjespolitiek, gekissebis, troeven afvangen en elkaar zwarte pieten toespelen. Lees verder…

De portal als opvulling van het gat in de donut 

Op zapgeneratie is er regelmatig iets geplaats mbt afstemming onderwijs en bedrijfsleven.  Het blijft moeilijk om de belangen van zowel bedrijfsleven als onderwijs te pakken in een goed concept. Zo heeft het ROC van Amsterdam een aantal jaar geleden het College Hotel opgericht. Het College Hotel is voortgekomen uit de wens van zowel onderwijs als bedrijfsleven om kwalitatief beter op te leiden voor de hospitality. Niet alleen in een klaslokaal, maar vooral in een echte omgeving met echte gasten. In het College Hotel werken & leren dagelijks een groot aantal leerlingen van het mbo, aangevuld met een aantal leerlingen van het vmbo en hbo.  In navolging van het College Hotel is er Amsterdam ook een Beauty College. Twee Lees verder…

De European Library Automation Group houdt jaarlijks een conferentie. Dit jaar was de beurt aan Wageningen om deze te organiseren. De ondertitel van de conferentie was “Rethinking The Library”.

Bernadette Daly Swanson van de University of California  presenteerde er hoe zij als librarian gebruik maakt van virtuele 3d werelden als Second Life. Een manier om onze zaps weer aan het lezen te krijgen?

[slideshare id=472587&doc=elagwageningenbernadettefinalapril152008-1213735643303822-8&w=425]

Nederlanders besteden met z’n allen ongeveer 48 miljoen uur per week aan computergames 

Dat gaming populair is weten we denk ik wel.  Je hoeft maar om je heen te kijken als je op straat loopt of in de trein zit. De kans is groot dat je iemand ziet te priegelen met z’n vingers op zo’n klein psp-tje. Jong en oud, iedereen doet het.

Wist u dat? 

Bijna driekwart (72%) van de hele Nederlandse bevolking van acht jaar en ouder blijkt computergames te spelen. 4 Uur per week is het gemiddelde wat de Nederlander hier aan gaming besteed, verdeeld over verschillende platforms. Het is echt niet zo dat spelletjes op de computer alleen door jongeren worden gespeeld.  Het is wel zo dat vrijwel alle Nederlandse jongeren van acht tot en met negentien jaar games spelen (meer dan 95%), maar ook meer dan de helft (57%) van de Nederlandse 50-plussers doet dit regelmatig.

Multiplayer online games en virtuele werelden steken er bovenuit met Lees verder…