Op een totale begroting van 35,1 miljard (19,6 procent van de Rijksbegroting)

Kennisontwikkeling tot speerpunt gemaakt!

Dit weekend lekte de miljoenennota al uit. Welke impact heeft de miljoenennota op het onderwijs? Altijd weer spannend om te kijken wat er uit de koffer komt. Komt het kabinet zijn beloftes na? Wat is de focus het komende jaar?  Weer meer betutteling vanuit Den Haag? Zapgeneratie zet de belangrijkste zaken op een rijtje.
 

Kinderopvang

De kinderopvang drukt een zware stempel op de begroting van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. De afgelopen maanden was al gebleken dat veel meer ouders gebruikmaken van de kinderopvang dan begroot, waardoor het kabinet de komende jaren 300 miljoen euro extra kwijt is. Deze investering kan er toe leiden dat er meer mensen kunnen deelnemen aan het arbeidsproces, misschien wel in het onderwijs. Dit zou een bijdrage kunnen leveren Lees verder…

Scholen krijgen vrijheid om het extra geld te besteden dat zij krijgen om de kwaliteit van de onderwijs te verhogen.

Scholen in Nederland krijgen meer geld om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen. Het aardige is dat er geen harde eisen zijn verbonden aan deze extra gelden. Hoe gaan de scholen de gelden inzetten? Gaat het op aan extra organisatie, door bijvoorbeeld meer management? Of gaat het direct ten goede komen aan het primaire proces? Het lesgeven.

Bijsterveld laat het in ieder geval gedeeltelijk vrij. Eerder was al bekend geworden dat het voor de komende drie schooljaren om een bedrag van 200 miljoen euro gaat. Toch een aardig extraatje. Lees verder…

Wanneer wordt leren een belevenis?

Wat moeten we doen om in het onderwijs een betekenisvolle belevenis te laten ontstaan? Het zou toch mooi zijn als het onderwijs de leerlingen niet alleen zou bereiken, maar juist “beraken”. Volgens mij blijft er dan wel wat in de hoofden hangen. Nu dreig je als docent toch na een stief kwartiertje te worden weggezapped. Je houdt de aandacht niet meer vast.

Beleven is eigenlijk in essentie een vorm van gedrag. Bij beleven speelt emotie een belangrijke rol in het proces. Belevenissen zijn niet statisch, zoals een boek. Het gaat om interactie in een al of niet fysieke omgeving, veelal tussen mensen. Vanuit de Experience Economy is hier veel onderzoek naar gedaan. Economisch gezien is het natuurlijk erg interessant om de consument iets te laten beleven, bij het kopen van bijvoorbeeld een auto. Tegenwoordig ga je niet naar een autodealer, maar naar een experience Lees verder…

 Net ff te vroeg gekozen !?

Vorige week werd ik in onze hoofdstad door een jongen van ongeveer 16 jaar aangehouden. “Meneer, weet u toevallig waar ik de bakkersopleiding kan vinden?” Toevallig weet ik dat en heb hem vervolgens de juiste route weten te wijzen.

Mijn eigen weg vervolgend moest ik denken aan jonge mensen in bakkersopleidingen. In het VMBO en het MBO. Het verhaal gaat dat brood & banketbakkers eigenlijk met de betreffende genen geboren worden. Het zit ze in het bloed om het zo te zeggen. Een keuze om brood en/of banketbakker te worden is meestal weloverwogen. Maar hoe zit dat keuzeproces algemeen in elkaar? Ik wil u een beetje meenemen in het kiezen van een beroepsopleiding in Nederland. In een onderwijssysteem dat jongeren (te?) vroeg confronteert met keuzes maken voor (beroeps)opleidingen.  Lees verder…

Een eerste reactie op het rapport “Struikelen voor de start”

Deze week publiceerde het Sociaal Cultureel Planbureau het rapport “Gestruikeld voor de start” over schooluitval. Drieënvijftigduizend leerlingen in schooljaar 2005/06. Vijfendertigduizend daarvan volgden een MBO-opleiding. Taskforces en inspanningen van het MBO-veld ten spijt: het aantal schoolverlaters was in 2006 niet minder geworden. Gegevens van recenter datum zijn nog niet bekend. Dat feit geeft ook iets aan over de complexiteit van het onderzoeken van dit gegeven. Voortijdig schoolverlaten is blijkbaar een moeilijk te vatten probleem. Lees verder…

Ook lokaal wordt er veel aandacht besteed aan voortijdig schoolverlaten. De organisatie U-shake  is een groep Utrechtse jongeren van 12 tot 24 jaar die de gemeente de politie, culturele instellingen en andere organisaties gevraagd en ongevraagd advies over onderwerpen die jongeren belangrijk vinden, zoals onderwijs, werk, sport, uitgaan, veiligheid en discriminatie.
Uit een onderzoek van U-shake blijkt dat  voortijdig schoolverlaten in een aantal gevallen kan worden voorkomen.

In het onderstaande filmpje vertellen Tibor en Melissa over hun ervaringen.

Wat te doen aan het BBL concept?

In een aantal regio’s in Nederland is het onderwijs weer begonnen. Na het basisonderwijs is het de beurt aan het vervolg onderwijs. Zo zijn ook op een aantal ROC’s de lessen weer gestart, of is men bezig met de introductieperiode. Zou deze introductieperiode ook meetellen in het kader van de 850 urennorm? Deze week ving ik weer wat op in de media. Er was zelfs een school die een week eerder was gestart om maar te kunnen voldoen aan de uren. Misschien hierover later meer. 

Een aantal leerlingen moet deze maand nog een keuze maken, maar de verwachting is toch wel dat de klassen op dit ogenblik voor circa 90% gevuld zijn. Nu zijn er in het MBO wel wat verschillen te onderkennen in de wijze waarop Lees verder…

Participatie in plaats van volle klaslokalen 

Het aardige is dat vrijwel iedereen op jonge leeftijd een aantal van dezelfde dromen heeft. Huisje, boompje en beestje. Daar hoort als het goed is voor iedereen ook het verdienen van geld bij. Wil je tenminste je dromen realiseren. Vraag zelf maar eens aan kinderen wat ze willen worden, dan komt ieder kind wel met iets op de proppen. Er zijn denk ik geen kinderen die zeggen “ik wil later

Lees verder…

Eureka, het beroepsonderwijs gaat samen!

Het is zover, vanaf 1 augustus is er een nieuw experiment gestart in het beroepsonderwijs. Zijn er dan al leerlingen op school? Laten we het maar houden op het nieuwe schooljaar. Ruim 1100 vmbo-leerlingen beginnen komend schooljaar aan een gecombineerde vmbo/mbo-opleiding.  Het gaat om een experiment waaruit moet blijken of het samenvoegen van de laatste twee jaar van het vmbo met de eerste twee jaar van het mbo leidt tot minder schooluitval. Misschien goed om te weten dat circa 65% van de jongeren in Nederland op het vmbo zit (circa 500.000) ! Een groot gedeelte stroomt door naar het mbo. De leerlingen die aan dit experiment meedoen, krijgen vier jaar lang les op één locatie, van dezelfde docenten. Ze hoeven halverwege geen vmbo-examen te doen. Met dit experiment hoopt men de uitval te verminderen. Wat is eigenlijk de uitval Lees verder…

Hand in hand, privaat en publiek

Eindelijk was het zo ver. Gisteren liep hij eindelijk binnen in Rotterdam. Na jaren van omzwervingen langs allerlei havens kon men het lang verwachte stoomschip verwelkomen. Het historische stoomschip De Rotterdam is maandag rond 20.45 uur aangekomen in de Maashaven. Het voormalig vlaggenschip van de Holland Amerika Lijn vertrok zaterdagochtend vanuit Duitsland, waar het gerestaureerd is.

Op de gerenoveerde Rotterdam is plaats voor een hotel, restaurants, een congreszaal. Ook gaat het onderdak bieden aan een opleidingscentrum van het Albeda College. Een soort varend Lees verder…