Op veel scholen vind je het verbodsbord met daarin een mobiele telefoon waar een diagonale rode streep doorloopt. Het signaal is duidelijk. De student die hier naar binnengaat moet zijn mobiele telefoon uitzetten.
Het mobieltje wordt blijkbaar nog vaak als een storend element beschouwd, in plaats van een krachtige minicomputer met veel communicatiemogelijkheden.
Voor het onderwijs worden de mogelijkheden die mobiele devices bieden onderschat of zelfs totaal nog niet onderkend. De discussie op scholen gaat vaak over het al of niet installeren van een draadloos netwerk of het aanschaffen van laptops voor leerlingen. En dat terwijl de meeste leerlingen via hun eigen mobieltje of ander mobiel apparaat permanent met elkaar en de buitenwereld in verbinding staan.
Wordt de laptop binnenkort overbodig?
Er zijn inmiddels tal van krachtige applicaties ontwikkeld die mobiel leren mogelijk maken. Kijk maar eens op de website van Judy Brown wat er op dit moment al zoal speelt op dit gebied.
Een van de voorbeelden is te zien op het volgende filmpje van Sun Mobile Learning.
Ben nu in Orlando voor een congres, Learning 2008. Een congres waar allerlei nieuwe ontwikkelingen op het gebied van leren worden gedeeld. Door bedrijfsleven, overheidsorganisaties (waaronder de CIA) en scholen. Blik gericht op de toekomst, nieuwe vormen van leren, nieuwe kansen! Bijvoorbeeld hoe gaan we om met het connecten van de werelden tussen het formele en informele leren, of het gebruik van iphones bij het leren, of 3D-leren, …….
Wat een tegenstelling met de berichten in Nederland over het rekenonderwijs. Vlak voor ik vertrok naar Orlando was dit onderwerp weer eens uitgebreid in het nieuws. Het ging over het feit dat een aantal docenten het niet meer zagen zitten Lees verder…
In een eerdere bijdrage op zapgeneratie maakte ik al melding van het causale verband tussen extreem overgewicht en leerprestaties. De leerprestaties komen onder druk te staan bij extreem overgewicht. Ook wel in de media gebracht onder de noemer obesitas. je kan ook bijna geen krant openslaan of er is wel ergens sprake van een probleem met betrekking tot het thema obesitas.
Nu kan je daar op allerlei manieren invulling aan geven om dit probleem op te pakken. Ik denk dan maar heel eenvoudig: begin bij
Iedereen heeft wel een beeld bij een studentenleven. Lekker laat opstaan, af en toe college, patat met sla en ongebakken tartaar en s’avonds lekker uit. Zo heeft iedereen wel een invulling. Met een beetje mazzel zit er nog wat studie in. Wat is de werkelijkheid? Deze week in het themanummer “Studeren” van Elsevier staat een aardig onderzoek. In dit onderzoek proberen ze het sociale leven van een student te ontrafelen. Het sociale leven van studenten onder een vergrootglas.
Studeren bestaat uiteraard niet alleen uit het met je neus in de boeken zitten. Er bestaat ook een leven naast Lees verder…
Leeftijd doet er niet toe, als mijn kind er maar geen last van heeft
De meest dynamische bedrijfstak, werkt met de meest onwijs grijze leerkrachten en met de meest dynamische doelgroep. De zaps van tegenwoordig. Als dit geen hoeksteen van de samenleving oplevert weet ik het ook niet meer.
De gemiddelde leeftijd van een leerkracht is 43,4 jaar. Gelukkig wordtdit getal in het onderwijs afgerond op een heel cijfer, dus net 43. Volgens het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) is dit het hoogste van alle beroepen in Nederland. CBS zegt er wel bij dat de gemiddelde leeftijd in de komende jaren afneem. Met hoeveel weet men niet, of zegt men niet?
Afgelopen vrijdag was ik aanwezig bij een debat met bestuurders, managers, docenten en studenten over de stand van zaken rondom het ‘competentiegericht leren’
Aanwezig was ook de heer Dijsselbloem, die vorig jaar als voorzitter van een parlementaire onderzoekcommissie het veelbesproken “Dijsselbloem” rapport opleverde rondom 20 jaar onderwijsvernieuwing.
Hij opende de bijeenkomst met een toespraak over redenen van het onderzoek en de focus van het gehouden onderzoek (met name gericht op het voortgezet onderwijs) Tijdens zijn opening sprak hij genuanceerd over de resultaten. Een aangename nuancering die veelal ontbreekt in de wereld van vandaag.
Drie belangrijke vertrouwenrelaties kwamen naar voren: het vertrouwen tussen onderwijs & politiek, het vertrouwen tussen maatschappij & onderwijs en tot slot het vertrouwen binnen onderwijsinstellingen tussen leidinggevenden (bestuurders/managers) en docenten (de zogenaamde “werkvloer”) Lees verder…
De European Library Automation Group houdt jaarlijks een conferentie. Dit jaar was de beurt aan Wageningen om deze te organiseren. De ondertitel van de conferentie was “Rethinking The Library”.
Bernadette Daly Swanson van de University of California presenteerde er hoe zij als librarian gebruik maakt van virtuele 3d werelden als Second Life. Een manier om onze zaps weer aan het lezen te krijgen?
Nederlanders besteden met z’n allen ongeveer 48 miljoen uur per week aan computergames
Dat gaming populair is weten we denk ik wel. Je hoeft maar om je heen te kijken als je op straat loopt of in de trein zit. De kans is groot dat je iemand ziet te priegelen met z’n vingers op zo’n klein psp-tje. Jong en oud, iedereen doet het.
Wist u dat?
Bijna driekwart (72%) van de hele Nederlandse bevolking van acht jaar en ouder blijkt computergames te spelen. 4 Uur per week is het gemiddelde wat de Nederlander hier aan gaming besteed, verdeeld over verschillende platforms. Het is echt niet zo dat spelletjes op de computer alleen door jongeren worden gespeeld. Het is wel zo dat vrijwel alle Nederlandse jongeren van acht tot en met negentien jaar games spelen (meer dan 95%), maar ook meer dan de helft (57%) van de Nederlandse 50-plussers doet dit regelmatig.
Multiplayer online games en virtuele werelden steken er bovenuit met Lees verder…
Op een totale begroting van 35,1 miljard (19,6 procent van de Rijksbegroting)
Kennisontwikkeling tot speerpunt gemaakt!
Dit weekend lekte de miljoenennota al uit. Welke impact heeft de miljoenennota op het onderwijs? Altijd weer spannend om te kijken wat er uit de koffer komt. Komt het kabinet zijn beloftes na? Wat is de focus het komende jaar? Weer meer betutteling vanuit Den Haag? Zapgeneratie zet de belangrijkste zaken op een rijtje.
Kinderopvang
De kinderopvang drukt een zware stempel op de begroting van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. De afgelopen maanden was al gebleken dat veel meer ouders gebruikmaken van de kinderopvang dan begroot, waardoor het kabinet de komende jaren 300 miljoen euro extra kwijt is. Deze investering kan er toe leiden dat er meer mensen kunnen deelnemen aan het arbeidsproces, misschien wel in het onderwijs. Dit zou een bijdrage kunnen leveren Lees verder…
Er is dit jaar veel te doen met de schoolboeken. Ja, ze zijn gratis…… of bijna. De uitgeverijen draaien weer op volle toeren. Het blijft toch lekker om weer boeken te laten drukken. Al die leerlingen proppen die boeken dan weer in van die mooie “mode” tassen. Tegenwoordig mag dit niet meer op de rug. Geen rugzak, maar een hangtas op de billen.
Plaats/Stem op NUjij.nl
Laatste reacties