Dáár heeft heel Nederland verstand van!

Want we hebben er allemaal óp gezeten……….

Na een week EK loopt Marco fijntjes lachend in het rond door hotel Beau Rivage. Zijn tactisch concept tegen Italië was een onorthodoxe, gouden greep en de aanpassingen in de wedstrijd tegen Frankrijk waren even verrassend en moedig als doeltreffend (en gelukkig!). Alle deskundigen in Nederland waren het in ene roerend eens met onze bondcoach. En dus trok half Nederland – uitgedost met toetertjes en slingers alsof het een kinderpartijtje betrof- naar de Bundesplatz (inmiddels omgedoopt tot het Oranjeplein) in Bern.

Ik zag de oranje gekte aan me voorbij trekken en bedacht, dat je er wel wat van kunt vinden, van die gekte, maar in andere maatschappelijke sectoren, bijvoorbeeld onderwijs (bepalend voor onze toekomst) gaat het net zó! HEEL NEDERLAND HEEFT ER VERSTAND VAN, WANT WE HEBBEN ER ALLEMAAL OP GEZETEN….. Op school. Iedereen heeft een mening over. Het lijkt wel voetbal!Of nóg erger:

• Ouders menen te weten wat goed is voor hun kind en vallen de docenten lastig met hun visie op onderwijs.
• Docenten menen te weten hoe hun school geleid moet worden, hebben eigen opvattingen over onderwijsconcepten en gaan daarin hun eigen weg.
• Directies, Colleges van Bestuur, schrijven de wet voor aan onderwijsteams.
• Ministeries die lesboekenkeuze mogen bepalen
• De 2^e kamer meende te weten, op welke wijze onderwijs moet worden georganiseerd

En al deze partijen hebben er echt verstand van! Zijn absoluut deskundig op hun specifieke onderwijsterrein. “Ze zitten er op!” kun je wel zeggen. En toch hebben ze in het verleden steeds planken misgeslagen.

Studenten en leerlingen die de afgelopen 20 jaar alle vernieuwingen over zich heen hebben gekregen zijn niet te benijden. (zie uitkomsten Dijsselbloem). MAAR ER IS IN DIE JAREN NOOIT IEMAND GEWEEST, DIE ZICH AFVROEG WAT ZIJ ER VAN VONDEN…… Zij waren degenen, bij wie alle deskundigheid gebundeld tot één pakketje terecht kwam. En zij werden overgeslagen als het ging om mee te bepalen, wat goed was voor henzelf! ACHTERAF kunnen we nu zeggen, dat de resultaten het fiasco van de onderwijsvernieuwing bewijzen. Ennuh …….. Gaan over tot de orde van de dag!!

Waarom kunnen wij Nederlanders niet gewoon luisteren naar echte deskundigen en hun adviezen opvolgen! We staan aan de vooravond van grote wijzigingen in het Middelbaar Beroeps Onderwijs. Invoering van het nieuwe competentiegericht onderwijs is al 2x uitgesteld. Blijkbaar weten de deskundigen op alle niveaus niet goed wat te doen.

Er zijn honderdduizenden voetbalkenners, die zich vooral niet moeten bemoeien met het voetbal. En er zijn honderdduizenden superdeskundigen op onderwijsgebied: de leerlingen en studenten. Betrek ze vooral wél bij de vernieuwingen, zodat de aansluiting van de onderwijsvernieuwingen op het denken van jongeren anno 2010 tot stand kan komen!