Virtuele werelden in het onderwijs

Op deze plek is al vaker geschreven over toepassingen van virtuele werelden, zoals Second Life, in het onderwijs. De grote vraag is natuurlijk of  virtuele werelden ook echt iets toevoegen aan bestaande leeromgevingen zoals het klaslokaal of de stageplek. Op de website www.virtueleomgevingen.nl, van Surfnet en Kennisnet, is veel informatie over dit onderwerp te vinden.

Uit onderzoek blijkt vooral het creëren van een leersituatie in een virtuele wereld afhankelijk is van de gewenste leerdoelen en de wijze van lesgeven van de desbetreffende docent. In een didactisch raamwerk is te vinden dat er vier varianten  zijn, waarlangs de virtuele omgeving kan worden ingericht.

Variant A: instructiegericht, docentgestuurd;
Variant B: inhoudgericht, docent-leerlinggestuurd;
Variant C: taakgericht, leerling-docentgestuurd;
Variant D: competentiegericht, leerlinggestuurd.

Het complete onderzoek heeft een handboek opgeleverd “Virtuele omgevingen, iets voor uw onderwijs?”  Het is in boekvorm verschenen en te bestellen via de genoemde website.

Kijk vooral naar het filmpje over de mogelijkheden die virtuele werelden bieden voor het onderwijs op de openingspagina van www.virtueleomgevingen.nl.